Inversión de xiro dun motor con PICAXE

@s aliumn@s de 4ºA realizaron hoxe en tempo récord un pequeno programa para controlar a inversión de xiro dun motor. A minipráctica consistía en facer que xirara durante 5s en sentido de avance para xirar a continuación no sentido contrario durante 8s. O cartón pegado no eixe do motor permite visualizar mellor o cambio de sentido (como indicador, non é moi elaborado, pero o tempo non dou para máis 🙂 )

Un xogo con Lego para unha tarde de luns

Na clase do luns de robótica construímos e programamos sistemas en lazo pechado que incorporaban un sensor de luz. As instrucións de programación fan que o robot xire ate que atopa unha luz, momento no que avanza en liña recta durante cinco segundos, bucle que se repite ate apagar o robot.

Propuxemos un xogo: levar o robot dende unha marca inicial no taller ao interior dun recadro só coa axuda dunha lanterna. Un cronómetro en marcha situado na PDI debía ser pulsado tras alcanzar o obxectivo. Máis vídeos na canle de YouTube.

Comezamos con PICAXE

@s alumn@s de 4ºA terán que deseñar e contrruír un dispositivo controlado a través de PICAXE como proxecto para esta avaliación. Antes, é necesario entender o funcionamento deste sistema de control e aprender a programalo. Hoxe fixemos a primeira práctica deseñando o circuíto para un semáforo e programando o seu funcionamento:

A luz vermella debía permanecer acendida 5 s, a continuación a luz amarela acenderíase 1 s e para rematar, a luz verde estaría 5 s acendida. Os catro grupos resolveron a práctica correctamente e todavía tivemos tempo para gravar os resultados. Déixovos aquí un dos catro vídeos que tomamos e os outros tres podedes velos na canle de YouTube.

Parabéns a tod@s!!!

Seino, a calidade do vídeo é malísima 🙁

E por fin… as fotos do día dos foguetes!

A febre e unha dor de gorxa tremenda non deixaron que hoxe fora ao instituto, así que aproveitei o tempo para facer unha montaxe con algunhas das moitísimas fotos que tiramos o día dos foguetes. Que día!

NOTA: acepto cambios na selección de fotos e música 🙂

Foguetes de auga (4ºD Ámbito Científico-Técnico) on PhotoPeach

Xogo de preguntas e respostas

Vídeo do proxecto que @s alumn@s de 2ºC do grupo verde construíron na primeira avaliación. Trátase dun xogo eléctrico de preguntas e respostas que lles permitiu practicar o traballo con madeira ademais de repasar contidos de electricidade. Nos próximos días subirei fotos de todos os proxectos rematados.

Non tiredes nada!!!

O cargador dun móbil vello é unha fonte de tensión, o pau dun chupa pódese utilizar para conectar unha engrenaxe co eixo dun motor, o taṕon dunha botella de leite pode ser unha boa roda e o vaso de vidro dun iogur pode empregarse para construír unha lámpada de incandescencia.

Para que os alumnos saiban que todo o material do taller se reutiliza, o último que facemos cando o curso está para rematar é desmontar os proxectos con eles para recuperar todos os compoñentes. Sempre gardamos proxecto algún para amosallelo aos alumnos dos cursos seguintes, pero a filosofía do taller de Tecno é reutilizar.compoñentes

Este curso pasado foi complicado no departamento e Xuño chegou “antes do que agardabamos” polo que non puidemos facer este exercicio cos alumnos.

Hoxe comecei a desmontar proxectos e este era o aspecto que tiña unha das mesas do taller nun momento. E podo asegurarvos que é só unha pequena parte! Ademais, logo de desmontar vén o de clasificar para poñer cada cousa no seu sitio.

Non pensedes que me queixo, pásoo xenial cun desaparafusador na man 🙂

Novos vídeos na canle

Estes días estou aproveitando para subir vídeos de proxectos e prácticas á canle de youtube deste blog. Seguro que vos apetece ver, por exemplo, como se controla a porta dun garaxe a través do porto paralelo dun ordenador, o funcionamento dunha lámpada de incandescencia caseira, un pegatortas en movemento ou un sistema de semáforos para controlar o tráfico nun cruce.

Os últimos vídeos deste curso

E xa por fin os últimos vídeos deste curso, os que corresponden aos proxectos de 3ºA. O que podedes ver debaixo destas liñas é o temporizador do grupo verde, deseñado e construído en pouco máis de dúas sesións porque o deseño inicial non funcionou como estaba previsto. Xa sabedes que na canle de youtube podedes atopar este vídeo e moitos máis de 3ºA, 3ºBC, 2ºC e 2ºD.

Algúns destes proxectos serán gardados para a exposición permanente que temos no taller 1 pero a maioría serán desmontados para reciclar o material o curso que vén. Se estades interesados en quedar co voso proxecto, buscádeme o día da entrega de notas para collelo no taller.

Máis vídeos de proxectos

Continúo subindo os vídeos dos proxectos rematados en 2º e 3º, así podemos ver todos os vosos traballos aínda que este ano non teñamos a tradicional exposición-concurso. O que tedes debaixo é o temporizador do grupo azul de 3ºBC. Eles tampouco conseguiron os 10 s pedidos pero si un interesante dispositivo construído en moi pouco tempo.

Na canle do Blog de Tecnoloxía atoparedes este vídeo e outros. Nos vos perdades por exemplo os temporizadores con auga!

3º ESO: Vídeos dos temporizadores

Amósovos o vídeo do temporizador do grupo laranxa de 3ºBC. Témome que está lonxe de conseguir os 10 s que se pedían, pero aínda así ten o valor de ser un deseño totalmente realizado polos alumnos. Unha vez máis o tempo xogou en contra 🙂

Nos próximos días subirei a youtube todos os vídeos dos proxectos rematados que vaiamos gravando. 

Primeiras fotos dos proxectos de 3º

Primeiras fotos dos proxectos nos que están traballando os alumnos de 3º. Serán capaces de cronometrar 10 s cun erro de ± 1 s? Ademais, ao finalizar o tempo debe acenderse unha lámpada.

Os deseños son do máis variado. Xa vos contarei dos resultados…

temporizador
3ºA grupo laranxa
temporizador
3ºA grupo azul
temporizador
3ºA grupo rosa
temporizador
3ºA grupo amarelo